12月19日，中国海洋大学、山东大学、中国石油大学 (华东)、山东科技大学、西安电子科技大学，以及中国教育报报刊社、山东卫视记者团共110人登上“东方红3”船。从胶州湾启航，在这片蓝色国土共学海上思政课。
“东方红”船 历史回顾
20世纪60年代，设计建造专门的海洋科考船成为各海洋强国的选择。新中国决策者以前瞻性思维布局海洋，在国民经济极端困难的情况下，高教部依然开启“东方红”船建设项目，中国成为世界上最早设计建造科考船的国家之一。从1965年交付，到1996年退役，“东方红”船整整运行了30年，肩负开拓海洋科考事业重任，伴随第一代海洋科技工作者成长，“东方红”成为奠定新中国海洋科考事业的基石。
“东方红3”海洋综合科考实习船
此次海上思政课在“东方红3”船上开启。一次海上红色之旅、一堂海上大思政课、一场高校联学共建的青年理论学习活动就此启航。“东方红3”船是我国自主创新研发的新一代深海大洋综合科学考察实习船，其多项设计思想与建造工艺为国内外首创。同时实现定员最多，实验室总面积和有效作业甲板面积最大，在世界科考船建造史上尚属首例，获得水下辐射噪声全球最高静音等级认证证书，是该等级中吨位最大的静音考察船。“东方红3”船肩负着走向深蓝，探索和解决海洋科学重大、前沿问题，确立我国海洋科考数据成果的国际话语权，服务海洋强国建设和人类海洋命运共同体构建的神圣使命。
生活及安全知识培训
“东方红3”船管事王老师首先向大家进行生活培训，告知所有师生每一层的房间设置。为给科考队员及工作人员提供良好的工作生活环境，“东方红3”船内部设有洗衣房、健身房、会议室、餐厅、实验室、24小时医务室等多功能区，在满足工作条件的同时提供最舒适的生活环境。
“东方红3”船三副李老师给大家讲解救生设备、消防设备的穿戴及使用方式。消防救生设备是船舶安检的重要模块，对船舶安全的重要性不言而喻。扮演着“生命守护神”角色，保护船舶船员安全。为让所有师生学会应对海上紧急避险措施，大家学习救生衣穿戴方式，模拟在舰船上遇到的紧急险情，选择正确的逃生路线、逃生方法进行紧急避险学习。
“东方红3”科考船学习参观
中国海洋大学船舶中心王毅主任向所有师生讲述“东方红3”船的前世今生。“东方红”、“东方红2”、“东方红3”海洋科考实习船在不同的历史时期诞生，从规模到功能，一代比一代先进，是中国海洋科考船发展的缩影和见证。“东方红3”船交付即运行、交付即作业，实现了建造、交付、作业的无缝衔接.迄今为止，国内科考船领域未曾达到这样的工作效果。
随后，百名师生分三批跟随专业的船舶老师参观“东方红3”科考船。在老师的带领下，嵙大师生分别参观了甲板、轮机、驾驶舱、实验室、健身房、高级会议室、仪器集中控制室、CTD采水室和数据处理实验室，深入了解静音科考船的先进海洋调查装备，激发了大家对海洋的热情。在参观途中随着老师的讲解，大家对这艘海洋综合科考实习船有了更深入的了解，通过参观+实操，深刻感悟到推动海洋科技实现高水平自立自强的重要意义。
这场红色巡礼打造了一场具有全新打开方式的海上思政课。以“东方红3”船这座海上流动的“红色学堂”为依托，为各校老师和青年学生带来了一堂别开生面的海上大思政课。
海洋政治专题学习
“我国是一个海洋大国，海域面积十分辽阔。一定要向海洋进军，加快建设海洋强国。”习近平总书记有着深厚的“海洋情怀”。特别是党的十八大以来，习近平总书记对海洋的关注一如既往，提出要进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋。为加强各高校师生的蓝色信念，中国海洋大学马克思主义学院江教授以《美国对南海问题的介入以及中国的战略应对》为题展开专题报告。
在交流环节，大家围绕“海洋话语权争夺问题”、“科考任务分工及安排”等话题踊跃发问，老师对同学们的问题给出了深入且具有启发性的解答。
“初心使命”理论宣讲
我校“初心使命”理论宣讲团负责人徐正为在坐师生进行《北斗精神耀星空，青年壮志正当时》主题宣讲。展示出青年学生爱党爱国情怀，感人故事透射出的坚韧不拔的意志品质和深厚的爱国情怀，深深触动了在场的每一个人，动情的宣讲让师生不知不觉中热泪盈眶。
他/她们有话说
能源学院
付建业
很荣幸能够登上“东方红3”科考船开启这次意义非凡的旅程。习近平总书记在党的二十大报告中强调，将海洋强国建设作为推动中国式现代化的有机组成和重要任务。作为一名新时代研究生，我们要肩负起海洋强国的光荣使命，融入新时代海洋强国建设新征程，我们应结合自身所学，为认识海洋、保护海洋、开发海洋作出新的更大贡献。
安全学院
张靖怡
十分荣幸能够参与“东方红”3船这堂形式丰富的海上思政课。在海上红色之旅中我们一同探寻了“东方红3”船的红色航迹，感受水上经济澎湃动能，感悟国家向海图强的奋楫逐浪。我深深体会到作为新时代青年，恪守爱国主义的信念是至关重要的。“东方红3”船上所有老师不畏艰险的奋斗精神让我明白在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出新征程上的新奇迹是多么光荣闪耀的事情。我们要发挥好所学专业，发扬坚韧不拔、坚持不懈的拼搏精神，鼓足新时代奋斗者的干劲激情，为海洋强国贡献自己的一份力量！
地科学院
王子杰
在参加“东方红3”船海上思政教育的过程中，我深感这一活动的重要性和必要性。首先，海上思政教育让我更加深入地认识到了海洋的重要性。海洋是地球上最大的资源库，拥有丰富的生物、矿产和能源资源。同时，海洋也是全球贸易和交通的重要通道，对于国家的经济发展和国际地位具有重要意义。通过这次教育，我更加深刻地认识到了保护海洋、合理利用海洋资源的重要性。其次，海上思政教育让我更加了解了中国的海洋战略和海洋文化。中国是一个拥有漫长海岸线和丰富海洋资源的国家，自古以来就是海洋文明的重要发源地之一。在这次教育中，我了解到中国政府在海洋领域的政策和规划，以及中国海洋文化的丰富内涵和独特魅力。这让我更加自豪和自信，也更加坚定了我的爱国情怀。
机电学院
贾炳一
参加这次活动，对我来说是一次很宝贵的经历。在参观驾驶室、实验室时，我深切的感受到海洋科学的复杂性和对现代技术的依赖，同时也体验到了海洋工作的严峻性和挑战性。作为一名机械工程专业的学生，我对CTD、ADCP等海洋器械非常感兴趣，这些都是先进机械和自动化高度集中的体现，我也希望将来能将所学的理论知识运动到海洋科技的发展当中。为国家的科技进步和海洋强国战略做出自己的贡献。
自动化学院
宋浩文
非常荣幸能够参加此次“东方红3”船的实践考察活动。此次实践活动，我们领略了东方红三船国际领先的科考设备和技术，其中，静音系统 和水下机器人等对我的专业认知帮助很大。习近平总书记强调“建设海洋强国是实现中华民族伟大复兴的重大战略任务” ，党的二十大报告中也指出“发展海洋经济，保护海洋生态环境，加快建设海洋强国”的战略部署，将海洋强国建设作为推动中国式现代化的有机组成和重要任务，青年兴则国家兴，我们要不断学习领会，发挥自身专业特点，并自觉将其运用到海洋强国的建设中来。
交通学院
闫笑笑
非常荣幸参加这次“东方红3”科考船活动，这是一次奇妙的体验，加深了我们对中国式现代化的理解，更坚定了投身海洋强国建设的决心。青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我们广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
海洋学院
张世昊
这次海上思政课让我真切感受到了海洋的魅力，目睹了“东方红3”科考船强大的科考能力和先进的仪器设备，同时更是望见了我国海洋科考事业未来发展之远。在船上，带领我们参观的船员，老师细致耐心的为我们讲解了各种仪器设备，海洋环境知识以及目前的南海主权问题，让我们认识到了所学知识的意义所在，深刻体悟了海洋强国对国家民族复兴的意义，作为海洋学院的研究生，我期待有一天能以一位工作者的身份再次踏上这片甲板，助力祖国海洋发展。
文法学院
范兆祚
我非常荣幸能参与“东方红3”船的海上思政课活动，收获颇丰。习近平总书记指出，加强建设海洋强国是中国特色社会主义事业的重要组成部分，也是实现中华民族伟大复兴的重大战略任务。我们应当加强海洋重点领域、新兴领域立法，围绕海洋经济高质量发展，海洋生态文明建设，海洋权益维护等领域进一步加强法律法规建设。通过这次思政课活动，我们不仅了解海洋产业的迅速转型、海洋科技的伟大变革、海洋科学的蓬勃发展，也让我们在其中受教育、长才干、做贡献。我们青年学生当会卓力奋发、笃行不怠，在实践中深刻领悟习近平总书记的重要讲话精神，为中国蓝色未来助力，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
马克思学院
徐正
2021年3月6日，习近平总书记首次提出“大思政课”概念，强调“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”本次海上思政课活动，将海洋科学充分融入“大思政课”的有机元素，大力推进“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为新时代的青年，我们应深刻认识自身所面临的时代机遇和历史责任，认真学习，刻苦钻研，自觉担负起时代重任，努力绽放青春之花。
“东方红3”船海上思政课主题教育活动把海洋文化、校园文化、专业建设寓于学生思想政治教育之中，打造彰显海洋文化特色的全过程、立体式的学生思想政治教育新模式。“东方红3”船通过生动的“蓝色教材”，进一步拓展了青年理论学习的形式和载体，大大激发了青年学生将“小我”融入“大我”的自豪感和认同感，获得了各高校师生的充分肯定，展现出新时代青年良好的精神风貌和时代风采。
此次海上思政课圆满结束，但嵙大研究生们为海洋强国奋进之路仍在继续前行。他们表示，将在专业学习中增长才干、练就本领，在筑梦中国的伟大实践中勇担重任、勇立潮头，谱写交通强国、海洋强国的宏伟篇章！
